Résistances pour l’école .... article évolutif

Motion Académie de Versailles

Une lettre/pétition adressée au directeur du Siec -protestant contre le réduction du temps de correction et engageant à ne remettre les copies que le 1er juillet (17h) au lieu du 30 juin (14h)- a circulé et a été signée (assez bien) ce matin lors de la réunion d’entente des profs de philo, correcteurs sur l’académie de Versailles. Dans le même mouvement une liste de contacts mail a été bien remplie. C’est un premier pas. Une assemblée générale est prévue pour la réunion d’harmonisation du 27 juin au Lycée La Bruyère (Versailles). C’est à ce moment là que des propositions d’actions pourront être mises en débat. Une première idée circule : remettre collectivement les copies directement au Siec (ou au ministère) en présence par exemple la presse. Les conditions de correction du bac sont très difficiles cette année. Ce sera pire l’année prochaine, avec 15000 postes en moins et un mois de juin "reconquis" ! En attendant il serait bon de voir les possibilités que nous avons de nous organiser, non seulement en philosophie sur les 3 académies, mais plus largement sur toutes les disciplines. PL

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Motion Académie de Créteil

Les professeurs de philosophie, rassemblés ce 20 juin 2008 au lycée Jean Jaurès de Montreuil en réunion d’entente des épreuves écrites de philosophie du Baccalauréat protestant contre la réduction inadmissible du temps de correction des copies, préjudiciable à la qualité de la correction à laquelle ont droit les candidats, notamment pour les séries technologiques où le nombre de copies par correcteur atteint fréquemment les 170.

Nous dénonçons la politique dite de « reconquête du mois de juin », ses conséquences catastrophiques sur la qualité des corrections, et plus généralement, la dégradation de nos conditions de travail dont participe la suppression massive de postes prévue dés la rentrée prochaine. Celle-ci ne manquera pas d’alourdir pendant l’année le nombre de classes par enseignant et donc le nombre de copies par correcteur, quelles que soient les disciplines.

Nous exigeons, donc pour le bac 2009, que l’épreuve de philosophie soit anticipée d’une semaine, comme cela se pratiquait auparavant. Si tel n’était pas le cas, nous ne garantissons rien concernant la correction des copies en 2009.

En tout état de cause, nous appelons tous les correcteurs du baccalauréat à se mettre en grève le 30 juin, jour de la remise des copies, afin de pouvoir consacrer aux candidats le temps de correction auquel ils ont droit. Les copies seront donc retournées dans les centres d’examen le lendemain avant 17H00. Des préavis de grève seront déposés en ce sens.

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> >NANTES, 11 juin 2008 (AFP) - 19h51

Réforme scolaire : occupation de > l’inspection académique de Nantes, 4 blessés

> Quelque 350 parents d’élèves et enseignants d’école primaire > demandant le retrait des mesures Darcos ont occupé mercredi après- > midi l’inspection académique de Nantes, avant d’en être évacués par > une intervention des forces de l’ordre qui a fait quatre blessés dont > trois policiers. Une personne a été interpellée et placée en garde à > vue à la suite de ces incidents, a indiqué pour sa part la police. La > préfecture a précisé dans un communiqué que pour "éviter tous > débordements et de limiter les tensions possibles, les policiers sont > intervenus sans protection" et que l’un d’eux a "été blessé > sérieusement à une main" et a dû être hospitalisé. Deux autres > policiers ont été plus légèrement blessés, selon la même source. Un > manifestant a également été légèrement blessé lors de cette > évacuation, selon les pompiers. "Nous demandons le retrait des > mesures Darcos notamment sur le temps d’apprentissage scolaire", a > précisé à l’AFP Julia Robin, enseignante à l’école Paul Bert de Saint- > Nazaire, jointe par téléphone durant l’occupation. "Les directeurs > d’école ont boycotté la remise d’avenants à l’organisation de > l’emploi du temps des élèves en difficulté pour l’année prochaine qui > devait avoir lieu aujourd’hui", a-t-elle ajouté. Les parents d’élèves > et les enseignants de Loire-Atlantique sont particulièrement > mobilisés depuis plusieurs semaines contre la dégradation des > conditions d’enseignement qui résulterait, selon eux, des mesures > annoncées par le gouvernement. Ils ont mené des mouvements > d’occupation dans plusieurs dizaines d’écoles dans le département, > ainsi que plusieurs actions spectaculaires comme le blocage le 28 mai > de l’accès à la raffinerie Total de Donges près de Nantes.

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Appel de l’AG du Tarn

ENSEMBLE, AGISSONS FORTEMENT POUR GAGNER SUR NOS REVENDICATIONS.

Appel à la création d’une coordination départementale (Tarn) de tous les personnels de l’Education et des parents d’élèves ) Brevet 2008 : opération « blocage des centres de correction »

L’assemblée générale départementale des personnels enseignants et parents, réunie à Albi le 4 juin 2008 (38 présents), considérant que les attaques sont particulièrement graves contre l’Education Nationale, appelle tous les personnels à poursuivre et à amplifier la mobilisation contre la politique gouvernementale par des actions fortes (à la hauteur des enjeux). Et ce, dès maintenant afin de pouvoir rebondir dès la rentrée, par un avertissement immédiat : le blocage d’un centre départemental de correction du brevet des collèges le 30 juin et le 1er juillet (voté par l’AG à la majorité -17 voix pour, 4 contre et 7 abstentions, les parents ne pouvant pas participer au vote -).

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Donnez votre avis sur l’action proposée :

Fonction : Etablissement :

Pour le blocage d’un centre de correction du Brevet : Oui Non

Remettez ce coupon dans l’urne de la salle des profs de votre établissement le 09 juin au plus tard.

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Rendez-vous à l’AG départementale : MARDI 10 JUIN à 18H00 (après la journée de grève) à la Fac d’Albi

Pour faire le point et pour s’organiser. Venez nombreux. Nous avons besoin de vous tous pour agir. Les enjeux sont énormes. Nous comptons sur vous (enseignants du 1er degré, des collèges et lycées). Faites circuler l’information, parlez-en autour de vous, organisez des réunions dans vos établissements pour en débattre.

A l’appel de l’AG « Education-Nationale » du Tarn, soutenue par les syndicats SDEN-CGT, SNCL-FAEN et SUD-Education

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Pétitions en cours Contre les nouveaux programmes

Appel à la désobéissance pédagogique - Pétition pour les enseignants

http://www.unis-contre-darcos.fr/ ?petition=3

Soutien à la désobéissance pédagogique - Pétition pour les parents

http://www.unis-contre-darcos.fr/ ?petition=4

APPEL A LA DESOBEISSANCE PEDAGOGIQUE

Nous ne pouvons accepter les nouveaux programmes marqués par une conception mécaniste des apprentissages, une inadaptation des contenus, et un affaiblissement de leur dimension culturelle.

Nous ne pouvons accepter cette vision passéiste de l’école, cet appauvrissement sans précédent des apprentissages et des objectifs.

Nous ne pouvons accepter une telle incohérence, un tel renoncement sur l’essentiel, qui pénalisera de fait les élèves en difficulté, ceux qui ont le plus besoin d’école.

NOUS N’APPLIQUERONS PAS LES NOUVEAUX PROGRAMMES !

Premiers signataires : SNUipp 44

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Manif IA 44 6 juin

http://www.nantes.maville.com/Plus-de-400-manifestants-a-l-inspection- academique-a-Nantes/re/actudet/actu_-642807—BKN----_actu.html

Plus de 400 manifestants à l’inspection académique à Nantes Plus de 400 parents et enseignants se sont rassemblés à l’inspection académique, dès 7 h du matin pour manifester leur désaccord avec les mesures Darcos dans l’éducation. Ils ont empêché la tenue du comité technique paritaire qui devait décider de la carte scolaire pour l’année prochaine (ouvertures et fermetures de classes dans les écoles). En milieu de matinée, les manifestants se sont installés sur les rails et ont bloqué le tramway pendant environ trois quart d’heure. Des lycéens s’étaient joints aux manifestants. Plus d’informations demain dans Ouest-FranceOuest-France

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L’inspection académique de Bordeaux occupée par des enseignants Des enseignants du premier degré ont occupé jeudi les locaux de l’inspection académique de Bordeaux à l’appel du SNUipp-FSU (premier syndicat du primaire) pour réclamer 300 postes d’enseignants en Gironde, a indiqué la co-secrétaire départementale du syndicat, Laurence Laborde.

"Nous demandons 300 postes supplémentaires sur le département", afin de faire face "à l’augmentation de la population". Les enseignants mécontents réclament également "une audience et un engagement du ministre (de l’Education Xavier Darcos, NDLR) dès le mois de juin", ainsi "qu’un plan de rattrapage".

En conséquence, "à l’issue d’une réunion paritaire" avec l’inspecteur d’académie jeudi, "nous avons occupé les locaux", a ajouté la responsable syndicale, précisant qu’aucun personnel ne devait être retenu sur place. Les enseignants sont appelés à participer à un rassemblement devant l’inspection académique et "une quinzaine" d’entre eux, présents dans les locaux, alors que d’autres sont attendus en renfort, s’apprêtent à "passer la nuit sur place".

"Les effectifs par classe sont surchargés, des milliers de journées de classe sont perdues pour les élèves (plus de 23.000 l’an dernier) faute de remplaçants, la scolarisation des enfants de moins de trois ans est en train de disparaître ainsi que la formation continue des enseignants", a dénoncé le syndicat dans un communiqué.

Source : www.vousnousils.fr

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Initiative du collège Lamartine de Houilles

Contact : sauvonsnosdgh@yahoo.fr

ENSEMBLE, AGISSONS SUR LES EXAMENS POUR GAGNER SUR NOS REVENDICATIONS.

APPEL A LA CREATION D’UNE COORDINATION DEPARTEMENTALE (YVELINES) DE TOUS LES PERSONNELS DE L’EDUCATION ET DES PARENTS D’ÉLÈVES.

BREVET 2008 : OPERATION « BLOCAGE DES CENTRES DE CORRECTION »

Depuis des mois, lycéens, enseignants et parents se mobilisent pour faire entendre au gouvernement leur refus de sa politique éducative qui, sous couvert de “réforme”, entend démanteler méthodiquement le service public d’éducation dans notre pays. Les suppressions de postes massives en cours et à venir, la suppression de la carte scolaire, du bac pro en 4 ans, la fin programmée des concours de recrutement, la casse des statuts d’enseignants, le recours revendiqué à l’intérim, la mise en concurrence des établissements, tout concourt à créer, dans un futur proche, une école à plusieurs vitesses, soumises aux pressions locales et un abandon de l’ambition d’une réussite pour tous au détriment des publics les plus touchés socialement. Dans les écoles, dans les collèges et lycées, dans la rue, nous avons clairement marqué notre refus de cette démission politique, notre refus des classes surchargées, des quartiers délaissés, des conditions de travail sabotées.

Depuis des semaines, le gouvernement fait la sourde oreille et n’affiche que mépris pour les lycéens, enseignants et parents mobilisés.

Enseignants en charge de la préparation et de la correction du brevet, nous sommes particulièrement attachés à cet examen qui garantit une évaluation impartiale et nationale des efforts accomplis pendant le premier cycle par les élèves. Aussi, nous refusons catégoriquement qu’il soit, comme pour le bac, instrumentalisé par le ministère pour faire passer en force ses mesures impopulaires et largement rejetées par l’opinion. En ayant sciemment refusé d’ouvrir toute négociation jusqu’à présent, en ne répondant pas aux demandes réitérées de report des examens, Xavier Darcos joue la montre et veut utiliser les examens pour mettre la pression sur les enseignants en cette fin d’année, espérant ainsi gagner du temps et désamorcer la mobilisation. Nous refusons ce chantage et exigeons solennellement du ministre qu’il revienne sur ses mesures (et en particulier : retour des 11000 postes supprimés, maintien des options et des BEP, abandon du rapport Pochard) avant le début des examens.

Faute de quoi, nous nous tenons prêts :

 à bloquer les centres de correction du brevet et à ne laisser accéder les correcteurs à ces centres de correction qu’à partir du moment où le ministre aura daigné écouter la colère qui s’exprime légitimement contre sa politique de casse du service public d’éducation.

Ce texte a été adopté à l’AG du collège Lamartine de Houilles (Yvelines) du 3 juin 2008, par 26 des 28 professeurs réunis. C’est sur cette base et en élargissant l’action à tous les établissements du second degré et au premier degré, que nous vous appelons à nous contacter tous et toutes pour s’organiser afin de passer à l’action ! Nous envoyons parallèlement une demande aux directions syndicales pour qu’elles se décident à lancer un mot d’ordre national pour agir sur les examens.

Contact : sauvonsnosdgh@yahoo.fr

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LE RECTORAT DE PARIS PREVOIT LA FERMETURE ARBITRAIRE DE 2 CLASSES DANS LE CENTRE DE PARIS

LES PARENTS REAGISSENT : BLOCAGE DE LA RUE DU RENARD (au niveau de la rue Saint-Merri) TOUS LES JOURS A 9h DU 2 AU 6 JUIN

Le 30 mai dernier, les écoles St Merri/Renard et Neuve-Saint-Pierre, situées dans le 4ème arrondissement de Paris, ont appris la fermeture respective d’une de leur classe d’une façon qui semble tout à fait arbitraire.

En effet, rien ne semble justifier cette décision car les écoles St Merri/Renard et Neuve Saint-Pierre ne sont absolument pas confrontées à une insuffisance d’inscription d’enfants pour la rentrée 2008-2009. En fermant progressivement ces classes, veut-on vider le centre de Paris de ses enfants, et par là le réduire à un musée et à des boutiques ?

Scandalisés par cette décision prise en dernière minute qui prend en otage non seulement les parents des enfants inscrits pour l’an prochain mais aussi les enseignants titulaires, qui n’auront pas d’autre choix que d’effectuer des remplacements, les parents d’élèves ont décidé de protester par des actions fortes pour :

1/ Préserver les seuls exemples parisiens de méthodes différentes au sein de l’école publique.

2/ Protester contre la façon dont le rectorat a annoncé sa décision : un mois avant les grandes vacances et sans fondements ‘visibles’

L’école St Merri/Renard, un projet pédagoqique unique

L’école St Merri/Renard, est une école publique qui mène depuis 30 ans une expérience pédagogique unique à Paris. Elle a développé une pédagogie s’inspirant des méthodes Freinet et Montessori qui propose à l’enfant d’être acteur de ses apprentissages. Il s’agit de la seule école publique de Paris à pratiquer cette expérience. Elle a prouvé son succès tout en respectant les programmes scolaires officiels. En outre, elle comprend une classe CLIS qui accueille des enfants handicapés de tout Paris.

L’école Neuve Saint-Pierre, une mission sociale

L’équipe enseignante de cette école a développé des compétences particulières car elle accueille notamment des enfants de la Cité Saint-Martin, enfants en difficulté ayant connu l’instabilité d’établissements successifs. Comment réussir cette mission avec 28 ou 29 élèves par classe ?

Une décision incompréhensible qui cache d’autres objectifs ?

Dans l’école St Merri/Renard le rectorat a prévu la fermeture d’une classe de petite section. Cette suppression entraînera par effet de dominos, la fermeture progressive d’une classe par niveau. Décision incompréhensible car ce bâtiment a été pensé pour accueillir 3 classes par niveau, de la petite section au CM2, afin de mettre en œuvre sa pédagogie qui repose sur un travail d’équipe favorisé par les aires ouvertes (pas de cloison entre les classes). L’école n’a plus aujourd’hui que 2 classes par niveau car elle a déjà subi la suppression de 5 postes d’enseignants et d’un poste de directeur depuis 8 ans.

Ses effectifs sont de 27 à 29 élèves par classe car l’école a pour mission d’accepter des élèves dérogataires venant de tout Paris, parfois en rupture scolaire ce qui leur permet de retrouver le goût des apprentissages, en évitant le secteur privé.

Ne prévoir qu’une seule classe par niveau, c’est anéantir tout un travail pédagogique qui a fait ses preuves ; c’est gâcher toute une infrastructure prévue pour accueillir 600 élèves en n’en accueillant que 200 ; c’est détruire un projet de quartier - qui comprend une piscine et un gymnase - conçu pour l’ensemble de la population et une vraie mixité ; c’est se priver d’une possibilité qui permettait l’inscription d’élèves en sur-nombre vers d’autres écoles du 4ème arrondissement et d’autres quartiers de Paris. On peut dès lors s’interroger : en gâchant ainsi cette infrastructure, ne serait-ce pas la fermeture de l’école qui est prévue pour récupérer un bâtiment en plein centre de Paris ?

Le rectorat a prévu la fermeture de (quelle classe ????), au sein de l’école Neuve Saint-Pierre. Cette école aussi a connu une fermeture de classe chaque année depuis 2 ans.

Une décision en contradiction avec les décisions antérieures de l’Académie

Ces deux écoles viennent en effet d’être choisies pour développer un projet avec le Conservatoire du centre de Paris et proposer une classe par niveau à horaires aménagés pour les enfants désireux d’intensifier leur pratique musicale. Ces projets impliquent qu’il y ait 2 classes par niveau pour pouvoir à tout moment passer d’un cursus à l’autre. L’académie a à cette occasion et à plusieurs autres reprises confortées les deux écoles dans leurs pratiques. Il lui arrive parfois de se servir de l’école St Merri/Renard comme d’une vitrine pour des délégations étrangères.

LES PARENTS NE PEUVENT PAS ACCEPTER CETTE DECISION ET DONNENT RENDEZ-VOUS A TOUS DES LE LUNDI 2 JUIN DEVANT L’ECOLE SAINT MERI A 9H POUR BLOQUER LA RUE DU RENARD ET SE FAIRE ENTENDRE DES POUVOIRS PUBLICS

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GRONDEMENTS DU FLEUVE (ÉCOLES DE LA RÉPUBLIQUE)

http://paris.indymedia.org/article.php3 ?id_article=100539

Mardi 3 juin le fleuve grondera encore : la population de Loka et Papaïchton rejoindra la vague de mécontentement de Maripasoula, qu’on se le dise !

À Papaïchton après une semaine de grève et de fermeture des écoles, , de mouvements de pirogues vers Maripasoula et d’avions vers Cayenne, la population toute entière vote à main levée pour le maintien des fermetures d’écoles jusqu’à ce qu’il y ait suffisamment d’enseignants à la rentrée pour assurer l’éducation des jeunes. (+de news sur : http://www.myspace.com/successfighters )

Blog de pouruneecoledequaliteenguyane :

Mouvement pour une éducation de qualité en Guyane, Préavis de grève pour mardi

SNES-SNEP-SNUipp-FSU / A&I-UNSA / SE-UNSA / SGEN-CDTG / SUD Education / SGPEN-CGT / STEG-UTG / SNETAA-EIL

Cayenne, le mercredi 28 mai 2008

Monsieur le Recteur de la Guyane,

Les organisations syndicales susmentionnées, réunies le mercredi 28 mai, vous informent qu’elles déposent, conformément à la législation en vigueur, un préavis de grève valable à compter du mardi 3 juin et reconductible jusqu’à la fin du conflit, couvrant l’ensemble des personnels enseignants et administratifs de l’académie de la Guyane. Ce préavis est motivé par l’absence de réponse à la délégation académique que vous avez reçue le jeudi 22 mai sur la base des revendications suivantes :

Volet 1 : personnel enseignant

 1. l’ajustement du nombre de professeurs par rapport au nombre d’élèves (ratio heures/élèves minimum de 1,4 pour les collèges) et l’augmentation des moyens de remplacement,
 2. la transformation des HSA en heures-postes,
 3. un plan national de titularisation des personnels contractuels et des moyens de formation sur le temps de service,
 4. des moyens pour l’école primaire largement supérieurs à la moyenne nationale,
 5. le renforcement des dispositifs d’aide et de soutien aux enfants en difficulté (CLIN, CLANSA, CLAD, UPI, SEGPA, DVP...) avec les moyens nécessaires,
 6. l’augmentation du recrutement, de la formation et de l’intégration des A.E., AVS, AVSI et pérennisation des emplois d’ILM,
 7. le maintien des BEP (avec leurs moyens afférents) et de la diversité des options en lycée,
 8. une réflexion globale sur l’Education en Guyane avec l’installation d’une structure pérenne dotée de moyens pour la mise en place d’une politique de l’Education pour tous.

Volet 2 : personnel administratif et d’intendance

 1. la création de postes administratifs au rectorat et dans les EPLE et pas de suppressions,
 2. la mise en place d’un plan de titularisation des contractuels,
 3. la mise en oeuvre d’un véritable plan de formation pour les titulaires et les contractuels,
 4. le renforcement et la stabilisation du personnel d’encadrement (par la promotion ou les concours sur le plan académique),
 5. une concertation et une meilleure communication entre les services du rectorat, 2/2
 6. l’ouverture d’un réel plan de travail sur le système éducatif en Guyane avec tous les acteurs de l’Education (éducation nationale, collectivités, FCPE, syndicats...)

L’intersyndicale espère que vous saurez tirer profit du délai de cinq jours francs imposé par la législation pour lui faire des propositions écrites acceptables. Elle vous rappelle qu’elle est toujours prête à ouvrir le dialogue avec le ministre de l’éducation nationale.

L’intersyndicale vous prie de croire, Monsieur le recteur, à son attachement à la qualité du service public d’éducation en Guyane.

Pour l’intersyndicale Jean-Noël Grandvillemin

Les revendications s’articulent désormais en deux volets, d’une part les revendications des personnels d’éducation et d’autre part les revendications des personnels administratifs.

Volet Education

 Au collège, ajustement du nombre de professeurs par rapport au nombre d’élèves (ratio H/E = 1,4 au minimum) et augmentation des moyens de remplacement.
 Transformation des Heures Supplémentaires Années en Heures Postes.
 Plan National de titularisation des personnels contractuels et moyens de formation sur le temps de service.
 Moyens alloués aux écoles primaires largement supérieurs au niveau national et augmentation des moyens de remplacement.
 Le renforcement des dispositifs d’aide et de soutien aux enfants en difficulté (CLIN, CLAD, CLA-NSA, UPI, SEGPA, DVP) avec les moyens nécessaires.
 Augmentation du recrutement de la formation de -l’intégration des Assistants d’Éducation, des Assistants de Vie Scolaire et pérennisation des Intervenants Langue Maternelle. (Plan de Carrière)
 Maintien des BEP avec leurs moyens afférents et maintien de la diversité des options en lycée.
 Réflexion globale sur l’éducation en Guyane et installation d’une structure pérenne avec ses moyens pour la mise en place d’une politique de l’éducation pour tous. Volet Administratif
 Création de postes administratifs au rectorat et dans les EPLE et non aux suppressions.
 Mise en place d’un plan de titularisation des contractuels.
 Mise en œuvre d’un véritable plan de formation pour les titulaires et les contractuels.
 Renforcement et stabilisation du personnel d’encadrement (par la promotion ou les concours sur le plan académique).
 Concertation et communication entre les services du rectorat.
 Ouverture d’un réel plan de travail sur le système éducatif en Guyane avec tous les acteurs de l’éducation (Education Nationale, Collectivité, FCPE, Syndicats).

La délégation académique

http://pouruneecoledequaliteenguyane.travelblog.fr/

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Le Collectif des précaires de l’éducation (Ile de France)

appelle à un rassemblement au ministère, rue du Bac à Paris, le mercredi 11 juin à 14h.

Affiche pour le rassemblement :

http://www.cnt-f.org/fte/IMG/pdf/affiche_cae_11_06_08_yo.pdf

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L’occupation du Rectorat de Guyane tient bon pour son 7e jour

Malgré l’intervention des forces de l’ordre ce matin à l’aube, l’occupation du rectorat de Guyane par un collectif de personnels de l’éducation tient bon pour son 7e jour de suite. Les flics ont dû quitter les lieux et nous avons pu réinstaller le campement. Les vidéos de l’occupation : http://www.dailymotion.com/relevance/search/%25C3%25A9ducation/video/x5hxxg_le-dialogue-vu-par-le-rectorat20-ma_news

http://www.dailymotion.com/relevance/search/%25C3%25A9ducation%2Bguyane/video/x5hzre_guyane-le-mouvement-sintensifie-au_news

Les enseignants de Guyane réclament davantage de moyens

Reuters - Jeudi 29 mai, 17h22

CAYENNE (Reuters) - Un collectif d’enseignants en grève campe depuis dix jours sur le parvis du rectorat à Cayenne pour réclamer plus de moyens pour l’école et la venue en Guyane du ministre de l’Education nationale Xavier Darcos.

Cette démarche est soutenue par les syndicats de l’Éducation nationale, les élus locaux et les parlementaires, les parents d’élèves, les lycéens et l’évêque de Guyane.

"En Guyane, la fusée décolle, mais toujours pas l’école", indique une banderole accrochée sur le bâtiment du rectorat, où des enseignants grévistes ont installé leurs hamacs.

"Les effectifs scolarisés augmentent sans cesse dans notre académie, et les moyens ne suivent pas, dans une région multiethnique, avec de nombreux enfants non francophones", explique Stéphane Trouille, professeur d’éducation physique et sportive dans un lycée de Saint Laurent.

Le mouvement de protestation est parti de l’ouest de la Guyane, qui enregistre les taux de réussite les plus bas de l’académie pour le baccalauréat et le brevet, et la plus grande proportion d’enseignants contractuels et d’enfants non francophones dans les classes, issus notamment de l’immigration venue du Surinam voisin.

Dans cette région, selon les grévistes, en 2004, les trois quarts des élèves entrant en sixième ont échoué aux évaluations de français et de mathématiques.

Le rectorat a annoncé la réorganisation des dispositifs d’aide aux élèves, et la création de 25 postes d’enseignants à la rentrée 2008, une dotation jugée insuffisante par les grévistes pour faire face à la démographie scolaire, dans un département où la moitié de la population a moins de 25 ans, et croit de 3,8 % par an, sous la pression de l’immigration et de la natalité.

Depuis dix jours, la plupart des établissements scolaires de Guyane fonctionnent mais sont perturbés par le mouvement, qui a culminé mardi par une manifestation de plus d’un millier de personnes dans les rues de Cayenne.

"Je ne suis pas certain que vous ayez saisi l’acuité du cri qui est monté jusqu’à vous", écrit Mgr Emmanuel Laffont, l’évêque de Guyane, dans un courrier adressé à Xavier Darcos.

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Des enseignants du Tarn réunis en AG ont décidé de s’adresser aux directions syndicales au sujet des examens, comme l’avaient fait 38 collègues du lycée St Sernin de Toulouse il y a quelques semaines. .............

ADRESSE AUX SYNDICATS NATIONAUX DE L’EDUCATION NATIONALE : FSU, SE-UNSA, SUD-EDUCATION, CGT EDUC’ACTION, SGEN-CFDT, SNALC.

Nous enseignants syndiqués (Snes, Se-Unsa, Sud) et non syndiqués des établissements du Tarn (collège Bruant, collège Balzac, collège Albert Camus, lycée Rascol), réunis à Gaillac le 27 mai 2008, avons décidé de nous adresser aux directions nationales et aux sections départementales de l’ensemble des syndicats de l’Education nationale.

Nous vous demandons de toute urgence de prendre des décisions pour nous permettre de gagner sur nos revendications (en premier lieu : le retour des 11.000 postes supprimés, le maintien des BEP et de toutes les options, l’abandon du rapport Pochard) par :

 Un appel à la grève pour les jours où se dérouleront les examens et leurs corrections (brevet et bac).
 Un appel clair à agir sur les examens. Pour information, nous avons appelé à une AG départementale où nous demandons au ministre qu’il revienne sur ses mesures avant le début des examens, faute de quoi, nous appelons à bloquer les centres de correction du brevet et à ne laisser accéder les correcteurs à ces centres de correction qu’à partir du moment où le ministre aura daigné écouter la colère qui s’exprime légitimement contre sa politique de casse du service public d’éducation.

Nous sommes certains que vous comprendrez la légitimité de notre demande et nous attendons avec impatience la réponse que vous voudrez bien donner à nos exigences.

Gaillac le 27 mai 2008.

Pour vos réponses : Les enseignants en lutte, collège Albert Camus, 81600 Gaillac.

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Nous, enseignants syndiqués et non-syndiqués du lycée Saint Sernin à Toulouse, réunis en Assemblée Générale le 13 mai 2008 avec nos sections syndicales locales CGT-Education, SE-UNSA, SNES-SNEP-FSU et SUD-Education, avons décidé de nous adresser aux directions nationales et aux sections académiques de l’ensemble des syndicats du second degré. Nous vous demandons de faire en sorte que l’action se poursuive après la grève nationale unitare du 15 mai (les modalités d’action que nous souhaitons pour cette suite sont en débat, le débat sera poursuivi en Assemblée Générale jeudi 15 mai). Par ailleurs, nous vous demandons aussi de déposer un préavis de grève pour les jours des premières épreuves des différents examens et de faire savoir à l’ensemble des collègues que vous les appellerez à se mettre en grève pour les examens si le ministre ne cède pas sur leurs revendications d’ici là.

Toulouse, le 13 mai 2008

38 pour, 0 contre, 2 abstentions.

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http://www.vousnousils.fr

Dépêches de l’Education du Mercredi 28 mai 2008

200 enseignants bloquent pendant une heure la raffinerie de Donges

Environ 200 enseignants de Loire-Atlantique ont bloqué pendant une heure mercredi après-midi l’accès à la raffinerie Total de Donges (Loire-Atlantique) pour protester notamment contre les réductions d’effectifs dans l’Education nationale, a constaté un journaliste de l’AFP. A l’appel de l’intersyndicale départementale, quelque 150 enseignants de Nantes et une cinquantaine de Saint-Nazaire se sont réunis peu après 14h00 devant la raffinerie Total dont ils ont bloqué dans le calme l’accès principal jusqu’à 15h30, encadrés par quelque 70 gendarmes. Des représentants de la FCPE, principale fédération de parents d’élèves, étaient présents pour manifester leur soutien aux enseignants qui affichaient des slogans comme "Retrait projet Darcos" ou "Enseignants en colère, Non aux nouveaux programmes". Plusieurs écoles de Loire-Atlantique sont actuellement occupées par des parents d’élèves qui protestent contre la diminution du nombre des enseignants et les fermetures de classe. "Il y a beaucoup de colère, nous sommes mobilisés depuis le 15 mai, aujourd’hui nous posons la question : M. le ministre faut-il bloquer l’économie pour être entendus ?", a expliqué à l’AFP Marcel Le Bronze, du syndicat SNUIPP-FSU, qui précise que cette action était "un coup de semonce".

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Communiqué du lycée Joliot Curie de Nanterre (92)

Nanterre, le 26 mai 2008

Devant le refus persistant du ministre de l’éducation nationale et du gouvernement d’entendre les revendications exprimées depuis des semaines par les lycéens mobilisés, des parents d’élèves notamment ceux de la FCPE et les enseignants lors de multiples journées de grève et de manifestations, les personnels du lycée Joliot-Curie de Nanterre, établissement classé en zone d’éducation prioritaire durement touché par les suppressions de postes, réunis ce jour en assemblée générale, ont décidé la grève des surveillances, évaluations et corrections des épreuves du baccalauréat.