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Chaque collège devient labellisé « ambition réussite »
mardi 6 décembre 2005
Chaque collège devient labellisé « ambition réussite » et bénéficie, avec les écoles l’entourant, de moyens renforcés.
La notion de « réussite » est contraire à la notion de progression. Elle place une fois de plus les élèves et la société civile devant l’obstacle courrant de l’idéal qui ne peut être atteint. Comme nous pouvons le constater au quotidien avec des élèves qui ont des difficultés de tout ordre, et qui ont souvent de fortes lacunes, placer la « réussite » comme objectif les renvoie à des échecs répétés et à une résignation devant une montagne qu’ils ne peuvent monter. Une fois de plus nous sommes dans la formule et dans la déclaration volontariste qui aura l’effet inverse de ce qui sera entendu par la majorité de la population. Si il s’agit de changer l’image des établissements « difficiles » il faudrait sans doute commencer à la travailler avec les élèves et les habitants plutôt que de leur calquer des modèles qui ne leur correspondent pas. Et puis, « réussir » qu’est-ce que cela signifie ? « Réussir » quoi ? Sa vie, à intégrer le moule compétitif et « productif » ? Il faudrait déjà que les porteurs de telles déclarations « réussissent » un projet social cohérent et structurant pour l’ensemble de la population ...
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